sábado, 4 de janeiro de 2020

Conto Popular - O macaco e a velha

O macaco e a velha

Era uma vez uma velha chamada Firinfinfelha.
Ela tinha um lindo bananal, mas quase não comia suas bananas, porque o macaco Simão roubava todas que encontrava.
Um dia, a Firinfinfelha fez um boneco de alcatrão e o colocou no meio do bananal para enganar o macaco Simão.
Quando Simão avistou o boneco, fez uma cara zangada e cantou uma batucada:
— Que moleque sem-vergonha, que moleque malandrão, roubando minhas bananas, sem me dar satisfação. Bililim balão!  Bililim balão!  Ninguém deve roubar o macaco Simão!
Ao terminar a cantiga, foi enfrentar o boneco e acabou todo grudado nele.
A velha Firinfinfelha encontrou o macaco colado no boneco e deu-lhe uma surra de chicote até ele desmaiar, soltando-se do alcatrão.
Quando Simão acordou, com o corpo todo doído, foi procurar ajuda na mata, mas não gostou das ideias de seus amigos. Foi aí que ouviu uns caçadores cantando felizes, porque conseguiram matar um leão.
Simão vestiu a pele do bicho, ficando com dois rabos. Ele assustou a velha Firinfinfelha que caiu no poço assustada.
O macaco arrependeu-se, porque não queria matar a Firinfinfelha. Então, procurou um cipó para salvá-la e não encontrou.
Pendurou-se num pé de jamelão e esticou bem o rabo para tirar a velha do poço.
Os vizinhos viram a cena e acharam graça.
Depois desse dia o macaco Simão e a velha Firinfinfelha ficaram amigos.

http://www.cantinhodaedna.com/2011/08/o-macaco-e-velha-era-uma-vez-uma-velha.html

Atividades de interpretação

1) Quais são os personagens do conto?
A velha Firinfinfelha, o macaco Simão, o boneco de alcatrão e os vizinhos.

2) Por que a velha quase não comia as bananas do seu lindo bananal?
Porque o macaco Simão roubava todas as bananas.

3) O que a velha fez para enganar o macaco Simão?
Ela fez um boneco de alcatrão e o colocou no meio do bananal para enganar o macaco Simão.

4) O que o macaco Simão fez quando viu o boneco?

Ele fez uma cara zangada e cantou uma batucada.

5) O que a velha Firinfinfelha fez quando encontrou o macaco colado no boneco?

Ela deu-lhe uma surra de chicote até ele desmaiar, soltando-se do alcatrão.

6) O que aconteceu quando a velha Firinfinfelha viu o macaco vestido com a pele do leão?
Ela caiu no poço assustada.

7) Em sua opinião, o final do conto foi interessante? Comente.
Resposta pessoal.

Estudo do Vocabulário
8. Pesquise no dicionário o significado das seguintes palavras:
a) alcatrão: mineral, espécie de betume natural.
b) cipó: nome comum das plantas trepadeiras e lenhosas, de ramos longos e flexíveis, que se enrolam nos troncos das árvores.
c) jamelão: grande árvore de pequenos frutos comestíveis.
d) poço: abertura cavada no solo para exploração de água.
e) esticou: alongou

Subprojeto PIBID - Curso de Licenciatura em Pedagogia - Universidade Estadual de Goiás (UEG), Câmpus Quirinópolis, Goiás. Fonte: Diário de Campo, 2018 a 2019. PIBID - Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência - CAPES -

Desafio - Pronomes de Tratamento

Desafio dos Pronomes de Tratamento

Pinte a resposta correta:

1) Pronome de tratamento usado para príncipes e princesas.
2) Pronome de tratamento usado para reis e rainhas.
3) Pronome de tratamento usado para altas autoridades.
4) Pronome de tratamento usado para o papa.
5) Pronome de tratamento usado para cardeais.
6) Pronome de tratamento usado para sacerdotes.
7) Pronome de tratamento usado para reitores de Universidade.


1
Vossa Alteza
Vossa Majestade
Vossa Santidade
2
Vossa Senhoria
Vossa Excelência
Vossa Majestade
3
Vossa Santidade
Vossa Excelência
Senhores
4
Vossa Santidade
Vossa Senhoria
Vossa Magnificência
5
Vossa Eminência
Vossa Excelência
Vossa Senhoria
6
Vossa Reverendíssima
Vossa Santidade
Vossa Majestade
7
Vossa Alteza
Vossa Majestade
Vossa Magnificência

Reescreva as frases substituindo os nomes por pronomes pessoais do caso reto:.

A) Pedro e João saíram de casa.
Eles saíram de casa.

B) Ana e Clara são amigas desde a infância.
 Elas são amigas desde a infância.

C) Maria e eu fomos tomar sorvete ontem à tarde.
Nós fomos tomar sorvete ontem à tarde.

 Reescreva as frases substituindo os nomes destacados pelos pronomes pessoais dos caso reto correspondentes:

A) Eu e Roberto viajaremos nas férias escolares.
Nós viajaremos nas férias escolares.

B) Marcela faltou a aula para ir ao médico.
Ela faltou a aula para ir ao médico.

C) Os meninos jogaram bola durante o recreio.
Eles jogaram bolas durante o recreio.

D) Lúcia e Pedro foram ao cinema depois do trabalho.
Eles foram ao cinema depois do trabalho.

E) O assaltante correu, mas foi preso pela polícia.
Ele correu, mas foi preso pela polícia.

Marque a alternativa que possui apenas pronomes pessoais do caso reto:
(   ) Eu acompanhei-os durante o dia todo.
(X) Eles e nós viajaremos na próxima semana.
(   ) Ela disse-me que estava com frio.
(   ) Comprei-lhes dois brinquedos e pedi a ela que os entregassem.
Leia o texto e grife todos os pronomes pessoais do caso reto:

CONTINHO 
Era uma vez um menino triste, magro e barrigudinho, do sertão de Pernambuco. Na soalheira danada de meio-dia, ele estava sentado na poeira do caminho imaginando bobagem, quando passou um gordo vigário a cavalo: 
— Você aí, menino, para onde vai essa estrada? 
— Ela não vai não: nós é que vamos nela. 
— Engraçadinho duma figa! Como você se chama? 
— Eu não me chamo não: os outros é que me chamam de Zé. 

(Paulo Mendes Campos. Crônica 1. São Paulo: Ática, 2002.p.76)


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Receita Culinária: Receita de Brigadeiro

Receita de Brigadeiro
Ingredientes
1 Caixa de leite condensado.
1 Colher (sopa) de margarina sem sal.
7 Colheres (sopa) de achocolatado ou 4 colheres (sopa) de chocolate em pó.
Chocolate granulado.

Modo de preparo
Em uma panela funda, acrescente o leite condensado, a margarina e o chocolate em pó.
Cozinhe em fogo médio e mexa até que o brigadeiro comece a desgrudar da panela.
Deixe esfriar e faça pequenas bolas com a mão passando a massa no chocolate granulado.
http://www.tudogostoso.com.br/receita/114-brigadeiro.html
Atividades de interpretação
Marque um (x) na resposta correta:
1) A finalidade do texto é:
(  ) divertir o leitor.
(  ) informar o leitor.
(X) instruir o leitor.
2) De acordo com o título, a finalidade do texto é ensinar a fazer:
(X) Brigadeiro
(   ) Leite condensado
(   ) Chocolate granulado
3) Quais são as duas partes da receita?
Ingredientes e modo de preparo.
3) Para que serve a parte dos “ingredientes” da receita?
Para indicar a quantidade de ingredientes necessários para fazer a receita.

4) O “modo de preparo” é o subtítulo da segunda parte do texto. Qual é a função dessa parte da receita?
Esta parte da receita serve para explicar como fazer o brigadeiro.
 Prática de escrita
5) Agora é a sua vez! Crie uma receita de sanduíche. Dê um título para a receita. Divida a receita em duas partes: Ingredientes e Modo de preparo.

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Lenda Saci-Pererê

O Saci-Pererê

O Saci-Pererê é um menino sapeca que vive nas matas do Brasil. Ele tem a pele mais negra que o carvão e usa na cabeça uma carapuça vermelha.
O negrinho de uma perna só, com o cachimbo na boca, quando encontra alguém, a primeira coisa que ele faz é pedir fumo para pôr no cachimbo.
Ele não gosta de fazer maldades, mas sempre faz brincadeiras para assustar: azeda o leite fervido, joga mosca na sopa, queima o feijão na panela...
O Saci também assusta as galinhas! Elas correm e gritam apavoradas enquanto ele dá boas gargalhadas.

GREGOLIN, Maria do Rosário; GHIRALDELO, Claudete Moreno. De palavra ao mundo: comunicação e linguagem. São Paulo: Atual, 1998.

Atividades de interpretação
1)  De acordo com as informações do texto, descreva como é o Saci-Pererê.
O Saci-Pererê é um moleque sapeca. Ele tem a pele mais negra que o carvão, usa na cabeça uma carapuça vermelha e tem uma perna só e fuma cachimbo.

2) Assinale com um (X ) a alternativa correta de acordo com o texto:

A) O Saci quando encontra alguém:
(   ) Assusta com suas brincadeiras.
(X) Pede fumo para pôr no cachimbo.
(   ) Foge com medo.

B) O Saci vive:
(   ) Na cidade.
(   ) No mar.
(X) Nas matas.

C) O Saci é:
(  ) medroso.
(X) sapeca.
(  ) engraçado.

D) O Saci  quando assusta as galinhas:
(X) dá boas gargalhadas.
(   ) sai correndo.
(   ) grita apavorado.

3) De acordo com o texto, quais são as brincadeiras que o Saci faz para assustar?

Ele azeda o leite fervido, joga mosca na sopa, queima o feijão na panela...

4) O que você achou das brincadeiras do Saci-Pererê?

Resposta pessoal.

5) No trecho "O Saci-Pererê é um menino sapeca que vive nas matas do Brasil", os termos em destaque são, respectivamente:
a) substantivo próprio; substantivo comum; adjetivo.
b) adjetivo; substantivo próprio; substantivo comum.
c) substantivo comum; substantivo próprio; adjetivo.

6) Pesquise no dicionário e conceitue as seguintes classes gramaticais.
a) substantivo próprio:
b) substantivo comum:
c) adjetivo:

7) No trecho "O negrinho de uma perna só", o termo em destaque é um substantivo e está no diminutivo. O grau é a propriedade que o substantivo tem de exprimir as variações do tamanho do ser. Exemplo: livro (tamanho normal), livrinho (tamanho diminuído), livrão (tamanho aumentado). Os graus dos substantivos são dois: aumentativo e diminutivo. Grau aumentativo: exprime o aumento do tamanho normal do ser. Grau diminutivo: exprime a diminuição do tamanho do ser.
Reescreva as palavras a seguir no grau diminutivo:

a) cachimbo: cachimbinho
b) boca: boquinha
c) menino: menininho
d) panela: panelinha
e) cabeça: cabecinha

8) Prática de escrita

Agora redija em seu caderno a sua versão da lenda do Saci-Pererê e desenhe-o para ilustrá-la.


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